Aquí os dejo un modelo de autoevaluación del alumnado, en concreto lo que se va a evaluar es una actividad planteada dentro de la unidad didáctica. En la primera sesión y tras la presentación del mapa de contenidos se plantea la actividad: ¿Qué sabemos sobre el tema? Para ello los alumnos usarán la técnica entrevista simultánea. Al final de la actividad se realizará una pequeña autoevaluación siguiendo el siguiente modelo.
Imagen: https://www.proprofs.com/quiz-school/
story.php?title=test-de-autoaprendizaje-y-autoevaluacin
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LISTA DE
CONTROL
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ÁREA/ASIGNATURA:
INGLES FECHA: HORA:
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EQUIPO: ALUMNO/A:
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CONTENIDO/S A EVALUAR: Cuando
el alumno realiza entrevista simultánea
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01. Presta
atención a sus compañeros cuando plantean las preguntas
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SÍ
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NO
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02. Dedica
tiempo a reflexionar de forma individual
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SÍ
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NO
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03. Plantea sus
propias preguntas
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SÍ
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NO
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04. Colabora
y participa en la elaboración de las respuestas
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SÍ
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NO
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05. Respeta
el turno de palabra
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SÍ
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NO
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06. Es
capaz de llegar a acuerdos en la elaboración de respuestas
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SÍ
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NO
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07.
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SÍ
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NO
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08.
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SÍ
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NO
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09.
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SÍ
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NO
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10.
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SÍ
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NO
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